1060215校長一封信啟動行動學習的契機

啟動行動學習的鑰匙．開創自學共學的契機 各位親愛的家長，平安。 元宵過後這幾日冬陽暖暖，新學期的開啟，看著小朋友神采奕奕來上學，就像校園含苞待放的花草，令人欣喜與期待。也相信孩子在您的陪伴之下，一定有著充實的寒假生活。 南崁是個充滿人情味的好地方，農曆年前，王苗清會長發起「寒冬送暖」，家長會募集了許多的愛心捐款。今年我們幫助了58個家庭過好年，每戶6000元扶助金；更感謝陳君源先生，再提供每個家庭一套年菜。南崁的社區家長發揮愛心，透過實質的幫助，讓家長與孩子不用在年節將近時為生活而苦、為經濟而愁。再次感謝各位家長的盛情。 我們常談到世界瞬息萬變，學習也一樣要能與時俱進。去年九月的一封信中，我們談到南崁國小成為均一教育平台的前導實驗學校。半年來，在五年九班、五年十班率先利用均一教育平台融入數學課的學習，並透過說課、觀課、議課，讓所有前導學校種子教師進行觀摩，我們開啟了運用行動學習活化教學、翻轉教學，激盪孩子渴望學習的心。看到孩子專注的神情，努力解答依個人進度、程度所呈現的題型，這就是自學的精神。當遇到困頓時，小朋友可以點選提示或請教老師，也可以請教同學，和同學一起討論。當這共學的氛圍映入眼簾，我不禁感動，這真是一幅最美的學習風景。如今，學校已有六個班加入行列，運用均一教育平台進行數位學習。我們相信，會有更多的學童因自主學習和合作學習，享受更多學習的樂趣，進而看到自己學習成效的進步。 此外，學校也努力建置多元的行動學習環境。今年，我們將重新建置校園網路系統，100%的無線網路覆蓋率，是我們努力的目標，希望能在106學年度開學前完成這項大改善工程。我們的資訊小組和創客小組已著手規劃翻轉學習的相關課程：首先，利用擴增實境（AR）的技術，將學校的植物轉化成行動學習的另一主軸。未來教師、學生、家長均可透過3C載具，運用AR軟體認識校園植物。再者，106學年度學校將啟動創客課程，未來五、六年級的小朋友將規劃一節彈性學習節數，學習程式設計、智高積木、基礎電路學等課程，自己動手製造手電筒、電動車，學習從自身生活環境中發現問題、思考、設計、手作來完成各種「教育產品」，提高自己的競爭力，適應未來生活環境。 學習不會只有一種可能，優質學校也不會只有一種樣貌，面對未來人機共存的時代，教育要翻轉，學校要變革，老師要學習，我們以創新的行動，帶動品質的提升，希望透過學用合一，實做教育打造孩子未來的競爭力。希冀我們親師共同合作，一起啟動孩子行動學習的鑰匙，開創自學共學的契機。 敬祝 新春愉快  雞年亨通大吉利 校長 鄧克文 敬上 106.02.15