轉知國立臺灣師範大學辦理教育部國民及學前教育署「109學年度國民中小學課程推動工作-課程與教學輔導組-社會領域輔導群」109學年度輔導手冊「非常好社14」徵稿計畫1份

說明： 一、 依據國立臺灣師範大學109年9月21日師大地理字第1091024539號函辦理。 二、 旨案徵稿主題如下： (一) 社會領域主題研究： １、 有關教學及教材之主題研究成果。 ２、 有關社會領域教材、教法之新知。 ３、 有關社會領域補救教學的策略。 ４、 有關分組合作學習、學習共同體等主題。 ５、 有關「素養導向」教學與評量之設計。 (二) 社會領域提升學習成效之教學與評量： １、 學習困難或迷思概念之有效教學策略探究。 ２、 閱讀理解策略在社會領域的應用與評量設計。 ３、 有效教學案例(含差異化教學、課堂即時補救教學與多元評量)。 ４、 其他：媒體素養、智慧財產權、公民投票教育、反霸凌、性別平等教育、勞動教育、國際教育、多元文化、金融教育等議題融入社會領域課程教學之探究與實踐案例。 (三) 社會領域評量設計與研究： １、 優良試卷之命題設計與規劃歷程分享。 ２、 有關多元評量之設計與實施案例。 ３、 藉由心測中心提供之會考資料歸納分析學生常見學習困難，發展具體解決策略及創新教學模式。 (四) 縣(市)輔導團的運作與發展： １、 有關縣(市)輔導團的教學輔導策略（具績效）。 ２、 輔導團夥伴的經驗分享與傳承（心路歷程）。 ３、 如何建構三級輔導體系之夥伴關係（以縣(市)團輔導員角度提出看法）。 ４、 教師專業學習社群之運作與實踐分享（以縣(市)團輔導員經營社群之經驗提出看法）。 ５、 有關縣(市)輔導團因應十二年國教推動之策略或歷程分享。 三、 徵稿計畫與投稿辦法請詳見附件，截稿日期至110年3月5日(星期五)，若有相關徵稿問題，請洽輔導群助理陳宥諠小姐，電話：02-7749-1630。