南崁國小最新訊息

旨揭活動收件日期自即日起至104年4月30日止，請 鼓勵學生踴躍參賽，活動相關資訊請至http://ift.tt/1NVTro9

主旨： 有關「中華民國第46屆世界兒童畫展桃園市作品比賽徵集」活動，敬請鼓勵學生踴躍參加，請查照。 說明： 一、 依據中華民國第46屆世界兒童畫展桃園市作品比賽徵集辦法辦理。 二、 活動相關訊息如下： (一) 徵集對象：本市公私立國民中小學在籍學生及幼兒園學生。 (二) 收件日期：104年4月13日(一)至104年4月15日(三)，每日上午8時至下午4時。 (三) 一律採學校網路報名、團體送件，不受理個人報名，請各校承辦人員上網進行報名資料填寫後，將作品標籤列印黏貼（個人、集體創作類），派員送達中壢國小教務處（中壢市延平路622號 電話：03-4255216＃210），未上網報名列印標籤或以郵寄方式概不受理。 三、 活動徵集辦法可至本局終身學習科檔案下載區（http://ift.tt/1Cr1vHb

一、依據臺中市政府文化局104年3月31日中市文圖字第1040006950號函辦理。二、活動相關訊息如下：(一)收件日期：即日起至104年6月15日（星期一）止（以郵戳為憑，逾期恕不受理，且投稿後作品恕不予變更）。(二)徵選類別：１、文學貢獻獎。２、文學創作獎。三、活動詳情及報名表請至「第四屆臺中文學獎活動網站」（http://ift.tt/1HSB6GW

主旨：有關本校辦理104年度教育優先區親職教育講座，請轉知 貴校教師、家長踴躍參加，請 查照。說明：一、時間：104年4月10日（五）晚上19：00-21：00。二、講師：格瑞思心理諮商所─莫茲晶心理師。三、講題：如何讓孩子喜歡上學習。四、地點：本校3樓會議室。五、教師請至「桃園縣教師專業發展研習系統」報名，全程參與者核予2小時研習時數。六、本案聯絡人：輔導組長林冠汝，聯絡電話(03)3280888分機611。

明：一、依據本市104年度新移民學習中心工作計畫辦理。二、為提供本市新移民終身學習機會，本市新移民學習中心104年度開辦中文班、泰語班、越語班、緬甸語班、東南亞美食教學班、新移民電腦班、新移民指甲彩繪基礎班、新移民捏塑陶藝班、印尼樂器安格隆演奏班、手工藝創作種子培訓班、西點烘焙研習班、新移民新娘秘書基礎班、新移民髮型設計班及通譯人員培訓班等多元課程；另辦理新移民劇團、新移民親子互動成長營及幸福新移民系列講座。三、如有相關問題，請逕洽本市新移民學習中心（忠貞國小），聯絡電話：03-4506279或03-4501450分機222。四、旨揭課程電子檔請至本局終身學習科最新消息區下載（http://ift.tt/1mPEEQB

一、依據桃園市八德區大勇國民小學104年3月11日勇小教字第1040001398號函辦理。二、為培養本市兒童文學創作風氣，提高本市市民語文能力，特辦理旨揭活動。三、活動說明如下：(一)創作主題：凡具有民俗風格，符合時代精神，適合兒童閱讀之作品均可。(二)收件日期：即日起至104年8月31日止。(三)徵文組別：１、童詩及童謠組。２、童話故事組。３、少年小說組。４、國小學生散文高年級組。５、國小學生散文中年級組。６、國小學生散文低年級組。(四)徵文對象：本市各級學校教師及設籍本市或在本市工作、就學者，以及國小在學及應屆畢業生。四、如對比賽有任何疑義，請逕洽大勇國小賴信良主任（電話：03-3622017分機210）。五、旨揭實施計畫請至本局終身學習科網頁最新消息（http://ift.tt/1IxBxZd

說明： 一、 為加強與提高國小相關學生對未來學習環境的熟悉度，特辦理「104學年度中興國中舞蹈藝才班招生說明會」。 二、 時間：民國104年4月9日星期四18:30-20:00。 三、 地點：中興國中第一會議室。 四、 對象：本市學區內國小學生、家長等。

說明：一、依據特殊教育法第7條辦理。二、本案請設有特殊教育班級(含身心障礙班及資賦優異班)學校且未取得特教3學分之承辦特教業務組長、承辦人或普通班教師踴躍報名參加，上課日期為104年7月。三、參加學員請於104年5月31日前至中埔國小總務處繳交保證金3千元、報名表(附件2)及2張2吋脫帽半身照片。四、本學分班參加人員由所屬單位本權責核予公假登記。五、檢送本案課程培訓活動實施計畫及報名表各1份。詳如附件

一、依據教育部104年3月26日臺教社(四)字第1040038288號函辦理。二、為提升國民中小學本土語言（閩南語）之師資專業素養及學生語言能力，教育部特舉辦旨揭認證考試，請各校轉知現職編制教師、本土語言教學支援工作人員及學生踴躍報考。三、旨揭認證考試內容摘要如下：(一)考試日期訂於104年8月8日，自104年4月1日起至同年5月1日止受理網路報名及提供團體報名服務。(二)認證考試簡章、報名系統及相關資訊登載於教育部認證考試專屬網站（http://ift.tt/1PexLqZ