桃園縣兒童網站-小桃子樂園 103年06月網路藝文創作徵稿活動投稿日期：103.06.01~103.06.30 網址：http://kids.tyc.edu.tw/ 童詩創作 低年級：下雨了 早春的天氣，變化最多端，一會兒天晴，一會兒下雨的，真是令人難以捉摸！雨，是大自然的天氣現象，春雨、夏雨、秋雨、冬雨呈現出不同的風貌，大雨、小 雨、毛毛雨也顯現不同的風情。 親愛的小朋友！你喜歡下雨嗎？你仔細觀察過雨天的景象嗎？找一個下雨天到處逛逛走走，用心觀察雨天特有的景象，再創作一首充滿詩意的童詩吧！ 中高年級：詩中有畫 畫中有詩(圖像詩創作) 童詩的寫法有許多的形式，在你寫詩的過程及欣賞各種童詩創作作品的經驗中，小朋友一定欣賞過一種既是一首詩，更是一幅畫的童詩作品，像這種除了運用生 動的文字，更透過圖形、視覺上的效果來表達創作時的情感及意境的寫作方式，就是「圖像詩」的創作。本月童詩創作主題，讓我們尋找生活中的各種題材，一起來 創作一首美麗的圖像詩吧！ 作文賞析 低中年級：做好事的經驗 小朋友，你一定聽過大人說過：「為善最樂」，或是：「助人為快樂之本」。你會不會覺得很奇怪呢？應該是被幫助的人會覺得快樂吧？怎麼是幫助別人才會快 樂呢？這其中的道理和感受，可能要你親身經歷過一次才能真正體 會喔！ 現在，請把你做好事的經驗寫出來，包含事情發生的經過、被你幫助的人對你的回饋，還有你幫助別人之後心裡的感受。如果你從來沒有真心誠意的做過好事， 建議你從現在開始就試著做做看，那你就能了解為什麼「助人為快樂之本」了喔！ 高年級：下雨天狂想曲 「滴滴答答」，一下子是毛毛細雨，「嘩啦嘩啦」，一下子是傾盆大雨，最近的氣候多變化，雨老是下個不停，梅雨季又快要開始了，親愛的小朋友，這個月來 寫下雨天狂想曲吧！看是要觀察雨勢，想像這是一場音樂會；或是在街上漫步，踩踩水漥來個探險之旅；還是觀察雨天出沒的小動物，想像牠們遇到”災情”會有什 麼樣的反應；狂想的主題不限，只要跟下雨天相關即可，請讓您的想像力無限延伸。 中學生作文：離別 離別不一定是感傷，更積極的意義是下一段旅程的開始，請以自己的經驗出發加以闡發。 童畫比拼低中高年級：曬衣服 隨著天氣越來越晴朗炎熱，很多家庭都習慣將衣服、棉被拿到太陽底下曝曬消毒，小朋友，不知道你是否曾經幫忙家人曬過衣服呢？請仔細觀察人們曬衣服時的 動作，例