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桃園市107年度閱讀新桃園-童詩作文創作網路徵稿

有意願參加的學生,請在11/19以前將電子檔案交給設備組長黃志銘老師,由設備組這邊負責投稿。桃園市 107 年度閱讀新桃園 -童詩作文創網路徵稿主題與說明徵稿日程: 107/11/01 ~ 20桃園市 閱讀新桃園 網站 http://read.tyc.edu.tw童詩創作: 童詩創作: 國小低年級組 (小學 1-2年級 )主題: 糖果說明: 說明: 小朋友:請以平時吃的零食或糖果為主題,想一它顏色、 形狀原料小朋友:請以平時吃的零食或糖果為主題,想一它顏色、 形狀原料小朋友:請以平時吃的零食或糖果為主題,想一它顏色、 形狀原料小朋友:請以平時吃的零食或糖果為主題,想一它顏色、 形狀原料小朋友:請以平時吃的零食或糖果為主題,想一它顏色、 形狀原料小朋友:請以平時吃的零食或糖果為主題,想一它顏色、 形狀原料小朋友:請以平時吃的零食或糖果為主題,想一它顏色、 形狀原料小朋友:請以平時吃的零食或糖果為主題,想一它顏色、 形狀原料小朋友:請以平時吃的零食或糖果為主題,想一它顏色、 形狀原料味道、吃的心情等,發揮想像力創作一篇童詩吧!投稿網址: https://goo.gl/FXP3Gm作文 賞析 :國小中年級組 (小學 3-4年級 )主題: 植物的心聲說明: 說明: 小朋友:請以植物為主題,想一如果你是它們會不有些話對其 小朋友:請以植物為主題,想一如果你是它們會不有些話對其 小朋友:請以植物為主題,想一如果你是它們會不有些話對其 小朋友:請以植物為主題,想一如果你是它們會不有些話對其 小朋友:請以植物為主題,想一如果你是它們會不有些話對其 小朋友:請以植物為主題,想一如果你是它們會不有些話對其 小朋友:請以植物為主題,想一如果你是它們會不有些話對其 他花草 、樹木、動物昆蟲或是人類說呢?發揮想像力,創作一篇文章吧!投稿網址: https://goo.gl/TJ5FGS作文 賞析 :國小高年級組 (小學 5-6年級 )主題: 令我感動的一件事說明: 說明: 小朋友:請以令自己感動的一件事為主題,簡扼敘述、 原因小朋友:請以令自己感動的一件事為主題,簡扼敘述、 原因小朋友:請以令自己感動的一件事為主題,簡扼敘述、 原因小朋友:請以令自己感動的一件事為主題,簡扼敘述、 原因小朋友:請以令自己感動的一件事為主題,簡扼敘述、 原因小朋友:請以令自己感動的一件事為主題,簡扼敘述、 原因小朋友:請以令自己感動的一件事為主題,簡扼敘述、 原因對自己心靈或行為的影響等,娓道來創作一篇文章吧!投稿網址: https://goo.gl/XGMHtV中學生 作文 :國中組 (國中 7-9年級 )主題: 生活的樂趣說明: 說明: 請以生活大小事為主題,想 一請以生活大小事為主題,想 一請以生活大小事為主題,想 一生活中是否看見、聽 生活中是否看見、聽 生活中是否看見、聽 到、做過一些 事,是 大家覺得既充實又有意義?為自己、人或同學帶來怎樣的樂趣讓心靈沉澱 大家覺得既充實又有意義?為自己、人或同學帶來怎樣的樂趣讓心靈沉澱 大家覺得既充實又有意義?為自己、人或同學帶來怎樣的樂趣讓心靈沉澱 大家覺得既充實又有意義?為自己、人或同學帶來怎樣的樂趣讓心靈沉澱 一下,為生活的樂趣 ,留下精采的紀錄 吧!投稿網址: https://goo.gl/TBeJiH備註:1. 參選作品須同意以 創用 CC 授權方式分享 (姓名標示 -非商業性 -禁止改作 3.0 台灣 CC BY -NC -ND 3.0 TW )。2.參加徵稿活動的同學請使用文書編輯軟體完成作品件檔案 (依照作文格式分 段與標點符號 ),列印一份紙本連同電子檔案交給學校承辦老師完成報名與上 傳。3.檔案名稱 命規則:學校+班級 +姓名4.檔案格式 限用 doc 、docx 或 pdf 等文件檔案 。

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轉知國立臺灣師範大學辦理「104學年度高級中等以下學校體育教師增能暨標竿學校及優質體育教材觀摩研習會實施計畫」一案

說明: 一、 依據教育部體育署105年6月16日臺教體署學(二)字第1050016558號函辦理。 二、 參加對象:高級中等以下學校(含國小、國中與高中職)教師為主要研習對象,各場次人數約100名。 三、 辦理梯次時間及地點: (一) 中區:105年07月08日(星期五)上午08時00分至下午17時30分,國立臺中教育大學求真樓一樓演講廳(臺中市西區民生路140號)。 (二) 北區:105年07月07日(星期四)上午08時00分至下午17時30分,國立臺灣師範大學體育館三樓金牌講堂(臺北市大安區和平東路一段162號)。 (三) 南區:105年07月05日(星期二)上午08時00分至下午17時30分,國立臺南大學文薈樓J106演講廳(臺南市中西區樹林街二段33號)。 四、 「全國教師在職進修網」線上報名:請至「全國教師在職進修網」(http://ift.tt/28ZEKYd

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